安装体育场围栏网的必要性：

　　打开”操场的围栏随着办学条件改善，许多学校建设了高标准运动场，并拉起两米高的围栏网，除了上体育课，任何人在非上课时间都不得进入。这高高的围栏，不仅把孩子们隔离在操场之外，就是在围栏里运动的孩子，也仿佛被囚禁其中。当然，设置围栏的理由有许多，比如把运动区与教学区分开，防止意外伤害事故出现;比如避免踢出操场的足球砸到行人;比如防止操场利用过度，担心草皮因频繁踩踏被破坏。这些听起来好像都很有道理，但如果操场设施只是为了满足学校办学条件的达标，应付上级的检查，那么要操场又有何用?在这些借口背后，还有没有其他隐晦的塬因呢?或许学校管理者根本没有多想，但冷冰冰的围栏确实围住了太多东西⋯⋯围栏围住了孩子们的青春活力。

体育场现场图

　　操场围栏网的缺点：

　　操场本该是孩子们释放激情的地方，无论是跑步、踢球，还是各种形式的体育锻炼，孩子们总能让青春的身影舞动起来，朝气四溢。围栏围住了孩子们对外面世界的渴望。本该以身体健康为第一成长需要的少年，被强行按在课桌上，所有对窗外的渴望都被“锁”在教室，考试和排名已经超越了一切。

体育场围栏网连接细节图

　　围栏网应该不应该安装

　　围栏围住了科学的管理理念。孩子劳逸结合，更能提高学习效率，增加有效学习的时间，这才是科学的学习方法。疯狂补课，肆意延长孩子在校时间，用单一的分数标准评价孩子，用落后的管理理念奴役孩子，这种管理才是因循守旧，不思进取。围栏围住了孩子们的发展空间。现代社会需要的是有个性、有梦想、有创新思维的公民，而不是只会考试、只会做题的高分低能儿。会考试不等于高能力，高分数也不能掩盖孩子缺乏自我意识和创新能力的精神营养不良。

　　围栏围住了师生的平等关系

　　和谐的师生关系，是大家地位平等。而围栏是学校修建的，是把学生禁锢在教室读书考试，远离快乐运动、健康成长的屏障之一。想象一下，当孩子们的双手和双脚被束缚起来时，就失去了自由的空间、自由的能力，再谈建立平等关系便是天方夜谭。教育的使命要求我们要敢于创新、勤于实践、不断反思，才能陪伴孩子度过不可逆转的学生时代，才能让“立德树人”不停留在文件里。所以，我们要打开操场的围栏，这不仅是打开一扇门，更是敞开封闭的心怀，摒弃守旧的思想，迎来的将是教改的曙光和孩子们幸福的笑脸⋯⋯

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